Ταξίδι, Γνώση και Φωνές Νεανικές – Οι Εμπειρίες του Dig4AEdu Ζωντανεύουν στο 4ο ΓΕΛ Ρόδου (2025-26)

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025, στο 4ο Γενικό Λύκειο Ρόδου πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή ενημέρωση για το πρόγραμμα Erasmus+ “Digital for Active Education – Dig4AEdu”, όπου οι ίδιοι οι μαθητές που συμμετείχαν στις ευρωπαϊκές κινητικότητες του έργου παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τα αποτελέσματα και τις εμπειρίες τους.

Οι μαθητές ανέλαβαν τον κεντρικό ρόλο, παρουσιάζοντας τα δικά τους έργα καθώς και τα έργα όλων των εταίρων από τις κινητικότητες σε Λετονία, Πορτογαλία, Τουρκία, Ελλάδα και Ρουμανία. Μέσα από τις αφηγήσεις και τα πρότζεκτ τους, εξήγησαν τα προβλήματα που κλήθηκαν να επιλύσουν και τις τεχνολογικές λύσεις που ανέπτυξαν, όπως εκπαιδευτικά παιχνίδια, “έξυπνα” συστήματα κυκλοφορίας, μοντέλα εξοικονόμησης ενέργειας, οικολογικές κατασκευές και μηχανισμούς ασφάλειας με Arduino και Micro:bit.

Ιδιαίτερη αξία είχε ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές περιέγραψαν τις δεξιότητες που ανέπτυξαν:

  • προσαρμοστικότητα σε νέες συνθήκες και ομάδες,
  • ευελιξία στην αντιμετώπιση τεχνικών και οργανωτικών δυσκολιών,
  • δημιουργικότητα στον σχεδιασμό πρωτότυπων λύσεων,
  • επικοινωνία και συνεργασία σε διεθνείς ομάδες εργασίας,
  • ανάληψη πρωτοβουλιών και υπευθυνότητα,
  • ανακάλυψη της γνώσης μέσα από ψηφιακά περιβάλλοντα και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, τα οποία αξιοποίησαν για να κάνουν έρευνα, να δοκιμάσουν ιδέες και να βελτιώσουν τις κατασκευές τους.

Οι μαθητές μοιράστηκαν επίσης τις εμπειρίες τους από τη φιλοξενία σε οικογένειες μαθητών του εξωτερικού, τονίζοντας πόσο αυτή η καθημερινή επαφή τούς βοήθησε να καλλιεργήσουν διαπολιτισμική κατανόηση, αυτονομία και προσωπική ωρίμανση.

Η συντονίστρια του προγράμματος, κα Ματζαβίνου Θεοχαρώ, έκανε μια πολύ σύντομη αναφορά στο πλαίσιο του έργου, υπογραμμίζοντας ότι η μεγαλύτερη επιτυχία του Dig4AEdu αποτυπώθηκε στον τρόπο που οι ίδιοι οι μαθητές παρουσίασαν το έργο τους, με ενθουσιασμό, σαφήνεια και αυτοπεποίθηση.

Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα ζεστό κλίμα, με τους μαθητές του σχολείου να παρακολουθούν με ενδιαφέρον τους συμμαθητές τους και να αναγνωρίζουν την αξία της συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα που ενισχύουν τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.