Παρακολούθηση εργασίας στο ιταλικό σχολείο Liceo Classico e Linguistico “Giosuè Carducci” (2025-26)

Λεπτομέρειες: Category: Διαπίστευση; Hits: 38

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+, η καθηγήτρια βιολογίας του 4ου Γενικού Λυκείου Ρόδου... Τενέντε Αγγελική την εβδομάδα 23-27 Μαρτίου 2026 πραγματοποίησε με επιτυχία δράση παρακολούθησης εργασίας (job shadowing)

στο Liceo Classico e Linguistico “Giosuè Carducci”, ένα από τα σημαντικότερα δημόσια λύκεια της πόλης Bolzano στη Βόρεια Ιταλία.

Η κινητικότητα της εκπαιδευτικού συνδέθηκε με τον στόχο του σχεδίου Διαπίστευσης που αφορά

στην καλλιέργεια επιστημονικού και ψηφιακού γραμματισμού μέσω της προσέγγισης STREAM.

Το Bolzano αποτελεί την πρωτεύουσα της αυτόνομης επαρχίας του Νότιου Τιρόλου, μιας περιοχής με έντονο πολυγλωσσικό

και πολυπολιτισμικό χαρακτήρα, όπου συνυπάρχουν η ιταλική και η γερμανική γλώσσα.

Βρίσκεται στους πρόποδες των Δολομιτών και ξεχωρίζει για την υψηλή ποιότητα ζωής, την περιβαλλοντική ευαισθησία και την έμφαση στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Το εκπαιδευτικό της σύστημα αντανακλά αυτή τη διαπολιτισμική ταυτότητα, προωθώντας δίγλωσσα προγράμματα και ενισχύοντας την ευρωπαϊκή προοπτική των μαθητών.

Το Liceo “Giosuè Carducci” προσφέρει εκπαιδευτικές κατευθύνσεις με έμφαση στις ανθρωπιστικές και κλασικές σπουδές,

καθώς και στη διδασκαλία ξένων γλωσσών, όπως Αγγλικά, Γερμανικά και Γαλλικά.

Παράλληλα, υλοποιεί διεθνή προγράμματα σπουδών (ESABAC, Cambridge) και συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκές δράσεις Erasmus+,

ενισχύοντας τον διεθνή προσανατολισμό και τη συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού.

Σύμφωνα με το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα, οι σπουδές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση οργανώνονται σε πενταετή κύκλο (14–19 ετών),

ο οποίος ολοκληρώνεται με ενιαίο κρατικό απολυτήριο που εξασφαλίζει πρόσβαση σε όλα τα πανεπιστήμια.

Το σύστημα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη γενική παιδεία, στην ανάπτυξη επιστημονικών δεξιοτήτων και στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, υπήρξε η δυνατότητα παρακολούθησης και ενεργού συμμετοχής σε μαθήματα Φυσικών Επιστημών,

όπου εφαρμόστηκαν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η διερευνητική μάθηση, η ανεστραμμένη τάξη, η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και η πειραματική προσέγγιση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση θεωρίας και πράξης και στη χρήση νέων τεχνολογιών, μέσω εργαστηριακών δραστηριοτήτων

και ανάλυσης πραγματικών επιστημονικών δεδομένων. Αξιοσημείωτη ήταν επίσης η χρήση της αγγλικής γλώσσας σε αρκετά μαθήματα,

καθώς και η διαθεματική συνδιδασκαλία, με συνδυασμό γνωστικών αντικειμένων όπως Βιολογία-Αγγλικά, Βιολογία-Αρχαία Ελληνικά, Βιολογία-Λατινικά.

Η συνδιδασκαλία της Βιολογίας με τα Αρχαία Ελληνικά και τα Λατινικά εστιάζει στη μελέτη αρχαίων ελληνικών και λατινικών ιατρικών κειμένων,

που μπορούν να συνδυαστούν με κεφάλαια της Βιολογίας. Εξάλλου το κλασικό λύκειο Giosue Carducci δεν επιλέγεται μόνο από μαθητές

που ενδιαφέρονται για τις ανθρωπιστικές επιστήμες αλλά αποτελεί επίσης την πρώτη επιλογή μαθητών με ενδιαφέρον για τις επιστήμες υγείας.

Σε σύγκριση με τα ελληνικά δεδομένα, διαπιστώνεται ότι το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα δίνει μεγαλύτερη έμφαση στην αυτονομία της σχολικής μονάδας,

στην ευελιξία των εκπαιδευτικών, στη χρήση διαδραστικών και συνεργατικών μεθόδων διδασκαλίας και στη σύνδεση της γνώσης με πραγματικά προβλήματα της καθημερινότητας.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης,

καθώς ενίσχυσε την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την επαφή με ένα διαφορετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Η γνωριμία με σύγχρονες διδακτικές μεθόδους ανέδειξε τη σημασία της διερευνητικής μάθησης,

της διαθεματικότητας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών. Τα στοιχεία αυτά αναμένεται να αξιοποιηθούν δημιουργικά στη σχολική καθημερινότητα,

συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μαθησιακής εμπειρίας.

Παράλληλα, η δράση ενισχύει τη διεθνοποίηση του σχολείου, καλλιεργεί κουλτούρα συνεργασίας και καινοτομίας και συμβάλλει στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου,

ανοιχτού σχολείου που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εποχής.

Το πρόγραμμα Διαπίστευσης Erasmus+ επιχορηγείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού.